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          评估和学校的表现

          接收(EYFS)

          良好的发展水平

          GLD

          2016

          2017

          2018

          2019

          学校

          82%

          87%

          83%

          83%

          雷德布里奇

          72%

          73%

          75%

          76%

          国民

          69%

          71%

          72%

          72%

           

          至少有望在所有早期的学习目标

          至少有望在所有elgs

          2016

          2017

          2018

          2019

          学校

          82%

          78%

          78%

          83%

          雷德布里奇

          70%

          72%

          74%

          75%

          国民

          67%

          69%

          70%

          71%

           

          至少有望在所有elgs

          学校
          2019

          国民 雷德布里奇
          沟通和语言 88% 82% 83%
          身体发育 87% 87% 87%
          个人,社会和情感的发展 87% 85% 86%
          读写能力

          85%
          87%读数
          85%的写作

          74%
          77%阅读
          74%的写作

          77%
          79%阅读
          77%的写作
          数学 87%
          89%的数量
          87%的形状,空间和措施
          79%
          80%的数量
          82%的形状,空间和措施
          80%
          82%数
          82%的形状,空间和措施
          认识世界 88% 84% 83%
          表现艺术和设计 87% 87% 88%


          今年1

          今年1个拼音筛选检查

           今年1

          2016

          2017

          2018

          2019

          学校

          -

          88%

           88%

          88%

          雷德布里奇

          80%

          84%

           85%

          84%

          国民

          80.5%

          81%

           82.5%

          82%

           

          2年

          今年2个拼音筛查复检

           2年

          2016

          2017

          2018

          2019

          学校

          -

          -

           97.5%

          93%

          雷德布里奇

          90%

          91%

           93%

          92.5%

          国民

          91%

          92%

           92%

          91%

           

          今年2读/写时 预计标准及以上

          2017

          2018

          2019

          写作 2017 2018 2019

          学校

          -

          87%

          85%

          学校

          - 81% 76%

          雷德布里奇

          79%

          82%

          79.5%

          雷德布里奇

          71% 76% 74%

          国民

          76%

          75%

          75%

          国民

          68% 70% 69%

           

          今年2个数学/理科在预期的标准及以上

          数学

          2017

          2018

          2019

          科学 2017 2018 2019

          学校

          -

          85%

          79%

          学校

          - 88% 75%

          雷德布里奇

          79%

          81%

          80%

          雷德布里奇

          83% 83% 83%

          国民

          75%

          76%

          76%

          国民

          83% 83% 82%

           

          今年2读/写时 更深入

          2017

          2018

          2019

          写作 2017 2018 2019

          学校

          -

          32%

          33%

          学校

          - 22% 19%

          雷德布里奇

          32%

          33.5%

          33%

          雷德布里奇

          19% 21% 20%

          国民

          25%

          26%

          25%

          国民

          16% 16% 15%

           

          今年2数学在更大的深度

          数学

          2017

          2018

          2019

          学校

          -

          32%

          23.5%

          雷德布里奇

          26%

          30%

          29.5%

          国民

          20.5%

          22%

          22%

           

           

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